有作为才能有地位

古列（GUILE）

时下，就作为与地位的关系上，有这样两句话：第一句话是 “有地位才有作为”，第二句话是“有作为才有地位”。作为与地位两者互为相应，互为作用，相互促进， “为”与“位”的关系。　　

“为”指的是作为，即工作作风是否具有严谨性，工作态度是否具有端正性，工作效率是否具有高效性，工作业绩是否具有突出性；“位”指的是地位，即职务的等级性，众人评价中的地位性，精神奖励的层次性，物质奖励的多少性。　　

有人认为：“有地位才有作为”，其理由是：没有地位，没有权位，缺少施展才华的平台，不可能有所作为，因为没有“位”，不可能谋划全局、统揽全局，不可能展现出个人的作为。这种观点，在“说你行你就行，不行也行”的环境中，可能还有一定的市场，但在我们学校里，你永远不会有“市场”，因为我们的学校，没有这样的环境。无论是老师还是干部，如果“无为”，你永远是“无能之辈”，永远不会让老师们看得起。作为干部，你的工作将永远处于被动的地位；作为老师，你在学生眼中是一名不合格的老师。因为“位”不可能在尚无作为的情况下生成，只能是在有“为”的基础上一步步铸就。　　

“有作为才有地位”。只有工作中有所所作为，才会取得较理想的待遇与地位，只有在工作中通过日常的行为表现、教育教学能力的发挥、通过凭真本事干出来的业绩，才能得到老师们的尊重，才能容易在新的、更高的岗位做出更大的成绩。一个没有出色表现、有所作为的士兵，不可能成为将军。同样，一个没有有所作为的老师，也不可能有着良好的待遇与较高的地位的。因为“为”是基础，“位”是条件，只有有了基础，又具备了条件，才有机会大用作为。只有水到渠成取得了良好的成绩、成就时，才会被他人认可，才有“位”。什么时候才有为？只有当你在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，脚踏实地，用心做事时才会有“为”。无论今天你处于是什么“位”，都不要去刻意计较，也不必放在心上，平淡处之，不仅把工作当做吃饭的营生去做，而要把工作看成是你的事业，你的奋斗目标去做，用你的心去做，自然就会有“位”。　　
所以，希望老师们，特别是年轻的老师们，从有“为”开始，加快学习、更新知识，勤奋竞业，积极努力，体现绩效与作为，努力表现有所作为，争取有更高的“位”，待有了“位”后，更要加倍努力，发挥作为，巩固地位，争取更大的作为与地位。