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[转贴] 拿什么拯救你,我的孩子

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发表于 2009-2-16 23:07:31 | 显示全部楼层 |阅读模式


    儿子在市区的一所小学上六年级,今天肯定又犯了什么大错,否则老师不可能在半个小时内三次打电话催促我赶到学校。我哪敢有半点怠慢,丢下手头工作,火速赶我到老师办公室,看见儿子满脸怯弱;两眼无助的神色,正坐在另一张桌子上写检查呢。经了解,今天的科学课上,儿子学习了磁体间的相互作用,觉得十分奇怪,忍不住诱惑,就将实验用的磁铁敲断,想看看里面究竟有什么?儿子故意损坏了学校财物带来了不良影响,老师认为儿子必须赔偿经济损失且在全班同学面前作检讨。我与老师商量道:“经济损失一定赔上,考虑到保护小孩的好奇心和探究欲,检讨的事可否免了?”“不行,你儿子还有前科呢,上次学习植物的生长一节后,你儿子就将教室的几盆花都拔了出来说是想看看它的根是什么模样,是怎样从土壤中吸收养分的,结果把教室几盆花都弄死了,这次再不让他作检讨,他就不会长记性,以后还不知会弄出什么事来呢!”回来的路上,我的心情十分沉重,不为别的,只因想起一篇文章《人的好奇心与创造力是如何丧失的》。

                           二  

    今天五点,准时收到了儿子的老师通过家校路路通发来的作业短信。语文:一,写美文赏析一篇,不少于400字;二,命题作文一篇,不少于400字;三,将今天所学的新课文抄写一遍;四,将今天所学新课文的第3,4,5自然段背熟,明天要默写。数学:……  英语:……儿子算是自觉的,吃完晚饭,马上洗澡,完毕也就快七点了,立即动手写作业。9点是我检查作业并督促儿子睡觉的时间,我走进儿子房间,看见桌上摆了两篇写好的文章和一遍抄好的课文,人正在背书,数学和英语作业还没开始做呢。我真为他焦急,一方面,2小时内能写出两篇文章并抄好一篇课文,你还有理由要求他更快吗?另一方面,都这么晚了,一大堆的数学;英语作业还没开始做呢,何时才能做得完?看来今晚又得熬夜了。看到儿子疲惫和焦虑的神情,我的心更急,我焦急,不仅为儿子现在的作业,更为儿子的健康和将来,长此以往,怎堪重负

                              三

    星期天,我约儿子去文化市场逛书市,儿子却说:“不去。”“为什么?”“不想去。”儿子的回答大大出乎我的意料。记得原来一到双休日儿子老是缠着我要去文化市场逛书市,那时,儿子可是个大书迷,曾先后对动物与植物;汽车与飞机;军事与武器;科技与探险;文学与艺术等发生过浓厚兴趣,每个科目都买过一大堆的书并认真阅读研究,于是谈起这些问题总是头头是道。经常得到老师的夸奖和同学的佩服,街坊邻居也都说:“你儿子真了不起。”儿子的反常引起了我的重视,我决定跟儿子好好谈一谈。“怎么不愿去看课外书拉?”“每天都有做不完的作业,没时间看了。”“双休日不是有点时间吗?”“都累了6、7天了,到了双休日只想玩一下,即使有点时间,还不如玩玩电子游戏放松一下自己。”我的心头一颤。无言以对,儿子看我沉默不语,反到“安慰”我说:“爸,那些课外知识又不考,看了又有啥用?”听到儿子的话,我的心里真有点凉,既为他丧失学习兴趣而担忧,也为他功利的学习目的而担忧,可是这又能怨他吗?
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